Биринчи апрель - бул кызыктуу, ызы-чуу майрам, аны кичинекей балдардан баштап мектеп окуучуларына чейин көптөгөн балдар сүйүшөт. Тамашалар, күлкүлөр жана шылдыңдар ар кандай Апрель Күнүнүн маанилүү элементтери болуп саналат. Мугалимдин ролун ойнош үчүн, бирок ошол эле учурда аны таарынтпоо үчүн, ар бир окуучу колдоно турган бир нече кеңештер бар.
Зарыл
- түссүз тырмак боёгу
- лак кетирүүчү каражат
- кир самын
- бир нече гезит
Нускамалар
1 кадам
Мугалимдин жеке мүлкүн бузуп же жок кылбаңыз. Бул анын көңүлүн көтөрүп гана тим болбостон, анын жан дүйнөсүндө терс из калтырат. Мисал: Төмөнкү учурдагы эң зыяны жок тамаша деп эсептелет. Мугалимдин бардык жазуу объектилерин түссүз лакка батыруу керек. Баары күтүлбөгөн жерден калем менен карандаштарды жазууну токтоткондо, анын реакциясы эки ача болот. Кеңеш: Калем менен болгон бардык "көйгөйлөрдү" бир заматта жоюу үчүн, тырмак тазалоочу каражатты ар дайым жаныңызда сактаңыз.
2-кадам
Бул күнү тамашаңызды жөнөкөй, бирок боорукер кармаганга аракет кылыңыз. Мисалы: Сиз ар бир теманы мугалимдин ордуна, стол жана класс журналынан баштап, бор жана көрсөткүчкө чейин кадимки гезит менен ороп койсоңуз болот. Тамаша жетиштүү деңгээлде зыянсыз экендигине карабастан, мугалимдин каары бүтүндөй класстын көңүлүн ачат. Кеңеш: алдын-ала пикирлеш адамдарды табуу жакшы - бул чиймени даярдоодо жардам бере турган классташтардын командасы.
3-кадам
Чектен ашып кетпеңиз же мугалимдин ден-соолугуна зыян келтирүү сыяктуу кесепеттүү кесепеттерге алып келүүчү тамашаларды ойлоп таппаңыз, мисал: Тактанын кир сабын менен алдын ала сүртсөңүз болот. Бор мындай бортко жазбайт. Эгерде "тамашанын" эмне экендигин жалпы класс билсе, анда көңүл ачуу сабактын жарымына чейин созулат. Кеңеш: Эгерде мугалим жетишерлик катуу болсо, анда ал сизди бүт жуунуп, тазалап бере алат. Бул иш-аракет үстүндө иштөө ушунчалык кызыктуу эмес. Ошондуктан, тактадагы "кемчиликтерди" тез арада жоюу үчүн тазалоочу каражатты алдын-ала даярдап койсоңуз болот.
4-кадам
Тамаша оригиналдуу, бирок кызыктуу. Балким эң популярдуу оюн "ак бел" болсо керек. Баары аны көптөн бери билишет, күндүз мугалим дагы ушул сыяктуу стилдеги дагы бир тамашага кыжырданат. Мисалы: Мугалимге окшогон баш кийимдерди таап алыңыз, болгону 2-3 өлчөмгө кичирээк жана классташтарын жана башка класстын окуучуларын мугалимдин башындагы кемчиликтерден мезгил-мезгили менен сурап турууга үндө. Мугалим кемчиликтерди күзгүдөн издейт, бирок таппай калат, ал эми студенттер болсо, суроо беришет. Мугалим үйгө чогулуп калпак кийгизгенде тамаша ачылат. Кеңеш: Калпакты мугалимге кайтарып берүүнү унутпаңыз, антпесе ал сиздин шылдыңыңызды унутпайт.
