Кокустан аялдамадан классташыңыз менен таанышып калдыңыз. Сүйлөшүү кайрадан өткөнгө учуп кетти. Картошка үчүн биргелешкен саякаттар, 5-класста Мишканын туулган күнү, күндөлүктөрдөн чыккан өрт, бүтүрүү кечеси. Үйгө келип, эски сүрөттөрдү көрүүгө ашыгып бардык. Ал менин көкүрөгүмө батып кетти. Классташтарды / классташтарды дагы бир жолу көргүм келди. Балалык жана өспүрүм кезинде бардык адамдарды бириктирүү.
Нускамалар
1 кадам
Жолугушуунун максаттарын аныктайлы:
• жакын классташтардын тар чөйрөсү;
• бардык классташтар эч кандай чексиз;
• классташтар жана сүйүктүү мугалимдер;
• башка жарымы жана балдары бар классташтар;
• Сиздин мектептин 1-курсун бүтүрүү;
• сиздин класс жетекчиңиздин бүтүрүүчүлөрү;
• мектеп бүтүрүүчүлөрү.
Бүгүнкү максатыбыз классташтарды жана сүйүктүү мугалимдерди чогултуу.
2-кадам
"Санда коопсуздук бар". Классташтарыбыздын арасынан пикирлеш адамдарды таап, жумушчу топ түзүшүбүз керек. Алдыда дагы көптөгөн жумуштар бар.
3-кадам
Алгач, майрамды белгилөө керек. Датаны чакан топто талкуулоо жакшы (бир пикирге тезирээк келсеңиз болот). Жолугушуулардын кечинде даярдоонун эң кыска мөөнөттөрү. Классташтарыңыздын бардыгы бош эмес адамдар болуп калышты, планетанын ар кайсы бурчтарына чачырап кетишти. Аларга кечинде күн тартибине ылайыкташтырууга убакыт керек. Ооба, классташтарды таап, эскертүү үчүн убакыт керек. Убакыттын чеги кеминде эки (же андан жакшы) айды түзүшү керек. Жолугушуунун кечинде календардык майрамдар менен дал келүүнүн кажети жок (Жаңы жыл, 8-март ж.б.). Адамдар кошумча эс алуу күндөрүнүн планын алдын ала түзүшөт. Мындан тышкары, жолугушуу кечесин өткөрүү үчүн орунду ээлеп алууда көйгөйлөр жаралышы мүмкүн.
4-кадам
Датасы белгилүү. Келечектеги иш-чара жөнүндө классташтарыбызга маалымат бере баштайбыз.
• Чалуу;
• кат жазуу;
• социалдык тармактарда топ түзүп, ал жерде классташтарыбызды жана мугалимдерибизди чакырабыз;
• аймактын жалпыга маалымдоо каражаттарына маалымат жайгаштырабыз.
Бардык классташтарга жумушчу топтун мүчөлөрүнүн аты-жөнү жана телефон номерлери берилиши керек.
5-кадам
Классташтардын колдоосун сурап, канча адам чогула тургандыгын түшүнүп, биз кечинде бир тема ойлоп таап, өткөрүлө турган жерди чече баштайбыз.
1) "Диско 70-жылдар" (80, 90-жылдар). Жаштыктын музыкасы, ойгонгон сезимдерди ойгот. Буттар жана колдор өзүлөрү популярдуу бий кыймылдарын эстешет. Эстебей калат деп коркосуңбу? Сиз бийдин ыргагында кыймылдаганды көрсөтүп гана койбостон, бий конкурстарын өткөрө турган бий мугалимин чакырсаңыз болот.
Отургучтун параметрлери: кафе, ресторан, дискотека, мектептин аудиториясы.
2) “Аа, картошка, картошка. Терисинде көмүр бар”деп жооп берди. Эң кызыктуу мектеп күндөрү сентябрь айында башталган. Ансыз деле мектепке барасың, бирок сабакка барбайсың. Класстын бардыгы биригип, картошкага жөнөшөт. Келгиле, конкурс уюштуралы. Кимдин шилтемеси көбүрөөк картошка чогултат. Ким тезирээк тазалайт. Ким даамдуу бышырат. Адатта, жалпы иштер жана маектер кызыктуу.
Жердин варианттары: классташтардын биринин жайкы резиденциясы, шаардагы эс алуу борбору, токойдогу талаа.
3) "Тез даталар". Жок жок. Жаңы адамдар менен таанышпайбыз. Бүтүрүүчүлөрдүн жолугушуусунда убакыт аз, бирок мен баардыгы менен сүйлөшкүм келет. Классташтарыбыздын жана мугалимдерибиздин жаңылыктарынан кабардар болуп турабыз. Бүтүрүү кечесинен кийин аларга кандай окуялар болду. Үч эки бир! Бар!
Отургучтун параметрлери: класс, кафе.
6-кадам
Иш кичинекей. Алып баруучу, ди-джей, фотограф менен макулдашып, мугалимдерге гүл жана (же) белек сатып алыңыз.
7-кадам
Биз унутуп кала жаздадык. Бүтүрүүчүлөрдүн жолугушуусун каржылоо булактары.
• "Кызматташуу 1" - ар бир катышуучудан белгиленген акы.
• "Коллапс 2" - ким мүмкүн болушунча акыл-эси менен.
• “Бул кимге көбүрөөк керек” - активисттер бул жолугушууну башташты жана алар аны төлөп беришет.
• "Демөөрчүлүк". Албетте, бир же бир нече классташтарыңыздын өз бизнеси бар жана алар чыгымдарды (толугу менен же жарым-жартылай) өздөрү алышат. Жолугушууңуздар жана эскерүүлөрүңүздөр менен!
